GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

     

- trẻ em biết bọn họ tên, ngày sinh, giới tính, điểm lưu ý bên ngoài, sở thích, kỹ năng của bạn dạng thân.

Bạn đang xem: Giáo án khám phá khoa học chủ đề bản thân

- trẻ em biết mỗi cá nhân có những điểm lưu ý riêng.

- trẻ con biết chấp nhận, tôn kính sự khác hoàn toàn giữa mình và các bạn khác (CS59)

2/ Kỹ năng:

- Rèn tài năng quan sát, so sánh, phân biệt, dìm xét,phán đoán, tổng hợp.

- Luyện tài năng thu thập thông tin: về sự giống và khác biệt giữa mình và bạn bằng nhiều cách thức khác nhau.

- vạc triển khả năng giao tiếp, đúng theo tác, bức xạ nhanh khi gia nhập trò chơi.

- trẻ em nói cụ thể (CS65).

3/ Thái độ:

- con trẻ hứng thú, dạn dĩ dạn, lành mạnh và tích cực tham gia vận động trải nghiệm.

- con trẻ biết trân trọng, yêu quí phiên bản thân mình, tôn trọng các bạn.

II/ chuẩn chỉnh bị:

1. Môi trường:

- Địa điểm; vào lớp

- dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ với đảm bảo bình an cho trẻ.

2. Phương tiện:

- trang bị tính, thứ chiếu.

- đồ vật ảnh, Ipad, điện thoại.

3. Đồ cần sử dụng của cô:

- Đoạn phim video về anh Bôm (Nhân trang bị trong lịch trình điều cầu thứ bẩy).

- Nhạc một số trong những bài hát: Vũ điệu rửa tay, Nhạc ko lời “Love is bluc”

- Bảng hỏi: “Tớ là ai”

- file tìm sự tương đương và khác biệt giữa mình với bạn.

2. Đồ cần sử dụng của trẻ:

- 20 kẹp file bài tập

- bài bác tập “Tớ là ai” (Trẻ làm bài bác tập trình làng về phiên bản thân trẻ).

*

- Nhạc ko lời

- Bảng thu thập thông tin về sự việc giống và khác biệt về sở thích, sệt điểm, năng lực giữa trẻ và bạn.

- team 1: Đèn sản xuất bóng, giấy trắng, bút dạ, giá vẽ.

- đội 2: Mực dấu, kính lúp, giấy in hình bàn tay, bút dạ, bột nặn, khay đựng.

- nhóm 3: Tấm vật liệu bằng nhựa trắng, cây bút dạ.

- team 4: 2 size sân khấu, phục trang biểu diễn, đài, USB, tất cả ghi sẵn một số trong những bài hát; 2 giá vẽ, cây viết dạ màu, một số trong những nhạc nạm âm nhạc, 2 loại ghế...

III/ CÁCH TIẾN HÀNH

1/ Ổn định tổ chức

- Cô ra mắt khách.

Xem thêm: Miêu Tả Món Ăn Yêu Thích Bằng Tiếng Anh Viết Về Món Ăn Yêu Thích (6 Mẫu)

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò giải trí “cặp đôi hoàn hảo”.

- đến trẻ tìm đôi nghịch vận động theo nhạc và tiến hành chạm vào các phần tử của chúng ta theo yêu mong của cô (Chạm tay, chân, lưng, vai...)

2/ Phương pháp, bề ngoài tổ chức.

2.1. Khai thác hiểu biết của trẻ về những thông tin của phiên bản thân trẻ và của bạn.

* Trò chơi: “Tell all about me!” trẻ con tự giới thiệu bản thân.

- Cô giới thiệu: các con đã về vị trí và điền thông tin phiên bản thân vào bài xích tập theo yêu ước (tên, ngày sinh nhật, sở thích...) mang đến trẻ về các nhóm chấm dứt bài tập ra mắt về phiên bản thân.

- bạn nào ý muốn chia sẻ, giới thiệu về phiên bản thân bản thân với chúng ta ở vào lớp? (mời 2-3 trẻ)

=> Mỗi các bạn lớp mình số đông có điểm sáng riêng, không giống những chúng ta khác, thiết yếu những điểm sáng riêng ấy khiến cho sự khác biệt, độc đáo giữa chúng ta này với các bạn khác.

* Trò chơi: “Làm theo lời tôi”

- cho trẻ đứng thành vòng tròn, cô giới thiệu cách chơi: khi cô chỉ dẫn yêu mong về: Sở thích, khả năng, điểm sáng riêng sệt trưng, những con hãy lắng nghe thật cẩn thận yêu ước của cô và thực hiện theo đúng yêu cầu.

+ Lần 1: các bạn có thuộc đặc điểm, sở trường cùng lao vào vòng (VD: Ai thích ăn uống rau như là cô? Ai không đam mê uống nước cô ca tương tự cô?).

+ Lần 2: Tìm cùng phát hiện chúng ta trong nhóm, vào lớp có điểm lưu ý hoặc sở thích giống mình. (VD:Trang Lan khoác áo hoa như thể tôi; Hồng Hạnh tóc nhiều năm giống tôi.)

* Trò chơi: “Đôi bạn thân”

- Trò chơi (Tìm đôi) mỗi bạn tự tìm cho khách hàng một người chúng ta để tạo thành đôi đồng bọn và nghe cô hướng dẫn giải pháp chơi:

+ những con cũng muốn tìm hiểu quánh điểm, sở thích khả năng của bạn mình không?

- bởi các câu hỏi đặt ra so với bạn mình như:

+ Cậu thích nên ăn những gì nhất?

+ Cậu yêu thương ai nhất?

+ Cậu mê say truyện gì nhất?... Những con đang tìm xem bạn mình như là mình ở gần như điểm gì thì chúng mình sẽ cùng nhau ghi lại tác dụng vào phần chung giữa 2 vòng tròn, còn hầu hết điểm không giống nhau của khách hàng nào thì bọn chúng mình vẫn ghi lạị ở bên vòng tròn của công ty đó nhé. Chơi kết thúc trẻ bao gồm thể chia sẻ kết quả, đôi của chính mình với đôi của khách hàng khác trong lớp.

3.Luyện tập

* hoạt động nhóm:

- đội 1: Đồ hình người

+ cho trẻ đồ gia dụng hình ở của chúng ta trong nhóm sau đó cùng nhau đối chiếu hình của chính bản thân mình với hình của các bạn, để thấy được sự khác hoàn toàn về hình hình ảnh của mình và của bạn.

- team 2: In vệt vân tay, thiết bị hình bàn tay bên trên bột.

+ từng nhóm cặp đôi bạn trẻ tự in từng ngón vân tay vào những ô trống hoặc đồ dùng hình bàn tay bên trên bột. Sau khi in với đồ dứt trẻ sẽ cùng cả nhà quan sát, so sánh tìm sự khác nhau giữa đôi bạn trong nhóm về vân tay và bàn tay của mình.

- team 3: In nhẵn chân dung

+ Một trẻ sẽ tạo nên bóng mình dưới ánh nắng của đèn trên tờ giấy, chúng ta trong cùng nhóm vẫn in lại bóng của bạn, sau thời điểm trẻ cùng nhau in hoàn thành sẽ quan sát, đối chiếu về sự biệt lập giữa bóng của chính mình và bạn.

- team 4: khía cạnh trời bé nhỏ con tỏa sáng

+ Cô đến trẻ nghe cùng 1 bạn dạng nhạc, một bài hát...và đến 2 bạn ở cả hai sân khấu khác biệt tự thể hiện kĩ năng sáng tạo: chuyển vận theo nhạc, múa, biểu diễn thời trang theo phong cách riêng của mình trước những bạn.

=> trẻ em tự thu dọn đồ dùng sau khi chơi.

* Xem đoạn clip về anh Bôm: Giáo viên trò chuyện về các hoạt động của trẻ vừa tham gia:

- những con vừa gia nhập những vận động gì?

- bọn chúng mình có phát chỉ ra được điều gì không?

- từng bạn đều sở hữu những điểm lưu ý rất khác nhau về hình dáng, về cấu tạo, của từng bộ phận cơ thể và khả năng sáng tạo...Điều đó tạo cho một lớp học rất là vui cùng sinh động đúng không các con.

- bây giờ cô muốn reviews với bọn chúng mình một đoạn phim vô thuộc đặc biệt, nhân vật chủ yếu trong đoạn phim này cô có niềm tin rằng sẽ rất nhiều người đã biết, nào bọn chúng mình thuộc hướng lên màn hình xem clip này nói về ai nhé.

- Cô mang lại trẻ xem đoạn phim nói về sự cố gắng vượt lên mắc bệnh của anh Bôm.

- sau khi xem xong đoạn video này bé cảm thấy như thế nào?

- Anh Bôm vào đoạn đoạn phim có gì sệt biệt?

=> Cô phân tách sẻ cảm hứng của bản thân về Bôm: mặc dù mắc dịch hiểm nghèo và bao gồm một sức khỏe không tốt, nhưng lại anh Bôm đang luôn nỗ lực vượt qua mọi trở ngại để trở thành trong số những sinh viên xuất nhan sắc của học viện âm nhạc non sông đấy các con ạ.

Xem thêm: Biểu Cảm Về Cô Giáo Của Em ❤️️15 Bài Văn Biểu Cảm Về Cô Giáo Ngắn Gọn, Siêu Hay

+ Con ước ao nói gì cùng gửi lời nhắn mang đến anh Bôm?

3. Kết thúc:

=> các con ạ, từng người đều phải có những điểm khác biệt, hãy tôn trọng, yêu thương thương, đồng ý sự khác hoàn toàn của mọi người xung quanh.