Cách viết writing task 1 table

     

Ta có thể bắt gặp nhiều dạng biểu đồ với bảng biểu không giống nhau trong IELTS Writing Task 1. Mặc dù nhiên có thể nhiều các bạn sẽ cảm thấy bồn chồn nhất với dạng bài Table (Bảng biểu) do có tương đối nhiều số liệu. Nên trình bày bố cục bài viết như núm nào? xử lý số liệu theo phong cách nào mới hợp lý? 

Qua nội dung bài viết này, những sĩ tử hãy thuộc The IELTS Workshop (TIW) mày mò cách viết một bài bác IELTS Writing Task 1 Table hoàn hảo nhé.

Bạn đang xem: Cách viết writing task 1 table


Cấu trúc thông thường của một bài xích IELTS Writing Task 1 Table

Dù có nhiều cách tiếp cận không giống nhau so với một bài xích Task 1, các chúng ta cũng có thể dùng cách tiếp sau đây để viết.

Cấu trúc nội dung bài viết gồm 4 đoạn như sau:

Mở bài (Introduction): 1 câu – Viết lại câu đề bài xích cho (Hay có cách gọi khác paraphrase đề bài) sử dụng các từ đồng nghĩa.Tổng quan (Overview): 1-2 câu – nêu ra các điểm sáng nổi nhảy nhất của bảng biểu. để ý không nêu số liệu vào phần này.Thân bài xích 1 (Body 1): khoảng chừng 3-4 câu để miêu tả cụ thể những số liệu vào bảng biểu.Thân bài xích 2 (Body 2): khoảng tầm 3-4 câu để biểu đạt cụ thể các số liệu vào bảng biểu.

Cách viết chi tiết từng phần của một bài bác IELTS Writing Task 1 Table

Mở bài bác (Introduction)

Ví dụ: The table below shows social and economic indicators for four countries in 1994.

Paraphrase đề trên dùng từ đồng nghĩa:

The table below => giữ nguyên The table hoặc gửi thành A glance at the table. Chúng ta lưu ý tránh việc viết lại từ bỏ “below” trong bài xích làm của mình.shows => provides information about/ presents/ provides/ compares/ indicates/ illustrates/ reflectssocial và economic indicators => economic & social conditionsfor four countries => of four nations (hoặc có thể liệt kê rõ tên từng quốc gia)in 1994 => in the year 1994 hoặc rất có thể giữ nguyên in 1994.Mở bài hoàn chỉnh: A glance at the table reflects economic và social conditions of four countries in 1994.

Tổng quan liêu (Overview)

Có thể bắt đầu đoạn Overview bằng các cụm tự sau: Overall/ It is clear that/ Generally,…


Trong đoạn này, yêu cầu so sánh những nhóm đối tượng người dùng với nhau (theo sản phẩm hoặc theo cột), không nên so sánh những số liệu 1-1 lẻ. Còn nếu như không thể so sánh những nhóm đối tượng, hãy đối chiếu giá trị lớn nhất và nhỏ tuổi nhất. Lưu ý chỉ nói các đối tượng người sử dụng lớn, nhỏ, tăng, giảm, không viết số liệu trong khúc này.

Ví dụ 1:

*

So sánh bố nhóm theo cột có thể thấy team Food/ Drinks/ Tobacco gồm số liệu cao nhất trong lúc Leisure/ Education bao gồm số liệu tốt nhất. Chúng ta có thể nêu điểm lưu ý này vào Overview.

It is clear that the largest proportion of consumer spending in each country went on food, drinks and tobacco. On the other hand, the leisure/education category has the lowest percentages in the table.

Ví dụ 2:

Ở ví dụ này, so sánh theo cột không khả thi bởi Population, GDP với Average Life Expectancy khác đối chọi vị. Vày đó, hãy khẳng định số liệu lớn nhất và nhỏ nhất theo từng cột.

Có thể thấy:

Trung Quốc đông dân nhất nhưng lại GDP lại phải chăng nhất.Mỹ gồm GDP tối đa nhưng tuổi thọ mức độ vừa phải lại thấp nhất.Anh tất cả tuổi thọ trung bình phệ nhất, nhưng dân sinh lại tốt nhất.

Bạn có thể chọn 2 trong 3 ý này gửi vào Overview.

Xem thêm: Những Hình Ảnh Chibi Đẹp Nhất Thế Giới, 100+ Hình Ảnh Chibi Đẹp Và Dễ Thương Nhất

Overall, the most populous nation is China, but this country has the lowest GDP per person, while the US has the highest economic output đầu ra per capita, but the lowest life expectancy.

Hai đoạn thân bài bác (Body 1 và toàn thân 2)

Bạn không nên biểu đạt từng nhóm riêng biệt, tức là không nên mô tả từng mặt hàng hoặc từng cột. Giám khảo hy vọng nhìn thấy sự so sánh các số liệu khác nhau. Hãy tiến hành nhóm những số liệu vào từng một đoạn Body. Lấy một ví dụ nhóm đầy đủ nhóm bao gồm số liệu tối đa và nhóm phần lớn nhóm có số liệu phải chăng nhất.


Lưu ý trong Table, chúng ta không nhất thiết nên nhắc đến tất cả số liệu, hoàn toàn có thể bỏ qua phần nhiều số liệu ko nổi bật.

Ví dụ: The table below gives information on consumer spending on different items in five different countries in 2002.

Có thể thấy 2 đội sau:

Nhóm 1: Turkey tất cả số liệu cao nhất về food/drinks/tobacco cùng education/leisure. Italy tối đa ở clothing/footwear.Nhóm 2: Ireland, Spain với Sweden. Trong đoạn này diễn đạt các điểm lưu ý nổi bật sau:Trong số những nhóm mặt hàng hóa, bạn Ireland đưa ra nhiều tiền tuyệt nhất vào food/drinks/tobacco.Trong số 5 quốc gia, fan Tây Ban Nha đưa ra ít tiền nhất vào Education/leisure.Trong số 5 quốc gia, tín đồ Thụy Điển chi ít tiền duy nhất ở food/drinks/tobacco.

Bạn có bắt đầu khổ thân bài bác 1 bởi cụm từ bỏ “According lớn the…”, bắt đầu thân bài xích 2 bởi cụm từ bỏ “It can be seen that…”

According to the table, out of the five countries, consumer spending on food, drinks and tobacco was noticeably higher in Turkey, at 32.14%, and Ireland, at nearly 29%. The proportion of spending on leisure & education was also highest in Turkey, at 4.35%, while expenditure on clothing & footwear was significantly higher in Italy (9%) than in any of the other countries.

It can be seen that Sweden had the lowest percentages of national consumer expenditure for food/drinks/tobacco và for clothing/footwear, at nearly 16% và just over 5% respectively. Spain had slightly higher figures for these categories, but the lowest figure for leisure/education, at only 1.98%.

Bài mẫu mã Writing Task 1 Table

The table below shows the proportion of different categories of families living in poverty in australia in 1999.

*

The table gives information about poverty rates among six types of households in australia in the year 1999.


It is noticeable that levels of poverty were higher for single people than for couples, & people with children were more likely to be poor than those without. Poverty rates were considerably lower among elderly people.

Overall, 11% of Australians, or 1,837,000 people, were living in poverty in 1999. Aged people were the least likely to lớn be poor, with poverty levels of 6% và 4% for single aged people and aged couples respectively.

Just over one fifth of single parents were living in poverty, whereas only 12% of parents living with a partner were classed as poor. The same pattern can be seen for people with no children: while 19% of single people in this group were living below the poverty line, the figure for couples was much lower, at only 7%.

Xem thêm: Tỏ Lòng ( Hoàn Cảnh Sáng Tác Bài Thơ Tỏ Lòng Ra Đời Trong Hoàn Cảnh Nào

Tác giả: Cô Thu Trang – giáo viên tại The IELTS Workshop TP.HCM

Tạm kết

Với các bước chinh phục bài bác IELTS Writing Task 1 Bar chart trên, dạng bài này chắc chắn trở nên dễ dãi hơn cùng với bạn. Chúng ta có thể xem thêm chiến thuật làm những dạng bài xích Writing Task 1 không giống của The IELTS Workshop cũng như cách thức làm bài bác tại khóa học Pre-Senior 6.0+ IELTS nhé.